Все стеснительные. а мож проблем нет...
Оля, у меня есть проблемка. Мое чадо дерется. Лупит по физиономии, толи от избытка чувств, тлли исчо от чего. что делать? или перерастет?

Олечка, а чего она таким образом выражает? Ну в смысле какие эмоции? Если агрессивничает, то значит надо просто во время переключать на другие виды деятельности. Если "от избытка" положительных чувств, значит нужно научить выражать свои эмоции более приемлемым способом. Это, для нас взрослых, трава зеленая, потому что в ней хлорофитум, а дети до всего доходят своим умом, у них все в первый раз.
Подробнее опиши состояние, причинно-следственные связи, и тут же сразу сама поймешь все.

Ну... вот приходит папа наш с работы она запрыгивает к нему на руки. сначала обнимается, а потом начинает махать ручонками и и больно так. Т.е. сначала ластится а потом бъет. нет, агрессии не замечаю. Прикинешься плачучей. она жалеет. целует. гладит. а птм опять дерется.
Еще одна " фишка" меня тревожит. когда ругаешь ее она кулачком по голове себя лупит...

Оль, ну в первом случае: там открытое проявление любви, попробуй с ней вместе папу встретить и проговаривать свои действия, ну например: "папочка пришел, устал на работе? А мы с Соней папу встретим, в щечку поцелуем, Соня, проводи папу ручки помыть"
Видимо солнце твое импульсивная, а папа наверно вечером приходит и тискает? Попробуйте отложить эти моменты на попозже, а самустречу обставить в другом формате.
Что касается того что она при наказании себя ударяет, этот момент в формате интернет-приемной объяснить сложнее, давай договоримся созвониться или встретится. Самоагрессия в вашем возрасте может быть просто игрой, а может сигнализировать о чем-то важном.

Олечка, у меня появился вопрос, а точнее два. Первый мой сынишка стал бурно реагировать на шум, на улице, или соседи сверху с шумом мебель двигают (делают они это очень часто, видимо пол без покрытия) в подъезде дверь кто-то в квартиру открывает или шум бытовой техники, он бежит ко мне, залезает на колени и начинает рассказывать и показывать в сторону шума. Его никто никогда не пугал, но мне кажется он начал пугаться. Что делать незнаю, я его успокаиваю, что все хорошо мама рядом и бояться нечего.
И второй вопрос, Ярик ходить начал недавно и ходит только дома, на улице хватает меня за ноги или садится на колени, у меня ощущение, что он боится открытого пространства и когда много людей, тоже незнаю, что делать. Посоветуй пожалуйста как избавиться от сынишкиных страхов

Леночка страхи деток это отдельная тема для разговора, надо будет подготовить небольшую консультацию по этому поводу, обязуюсь в ближайшее время заняться этим делом.
Ну а теперь по сути вопроса, именно для вашего возраста:
новые звуки которые распознает ребенок нужно проигрывать, тем более, если пошла реакция, такая, которую ты описала.
Что можно делать: во первых приобретете побольше шумящих игрушек, благо у нас сейчас есть такая возможность. Особенно много таких игрушек у Монтессори, у Вас сейчас в "полный рост" идет развитие, и надо стараться успевать за ним :)
Шумы которые его беспокоят сейчас в окружении: попробуй не только успокаивать, но и опять же проиграть: начинают соседи мебель двигать, беспокоит это Солнышко твое, ты после успокоительной тирады покажи что именно они (соседи) делают (Ярик, а погляди как стул подвинули, вот так стульчик подвинули, а Ярик свой стульчик подвинул, вот как подвинул.)
Что касается уличного "нехотения топать": многие дети не сразу начинают топать на улице, опасаясь всего что окружает, не настаивай на своем, не захотел потопать ничего в этом страшного нету, вы же все равно на коляске выходите гулять. Проходите на детскую площадку там где детки собираются, и там по принципу "заражения" от других начнет сыночек потихоньку топать.
И самое главное не забываем, что ты самая лучшая мама!!!!, не пугаемся сами и тем самым не пугаем малыша. Многие страхи в этом возрасте, следствие маминых страхов, у деток еще очень сильная связь с маминой эмоциональной сферой.

Ольга,вопрос тебе! У нас премной ребенок,родителей нет,были они неблогополучные. Никак не запоминает цвета,Буквы,хотя рекламы знает все.Хитрит и обманывает!Пошел в 1 класс.Любит физический труд.

Оля спасибо большое, дома уже во всю бегает, а на улице я и не настаиваю особо.
С бытовыми приборами, я рассказываю это чайник шумит, он нам чаек делает, водичка в чайнике горячая и мы вместе на чайник дуем (горячее мы на собственной ручке уже испытали у бабушки в госях, прикоснулся к дверце духовки теперь на все дует, что хоть немного по его мнению горячее или видел, что грели), а это микроволновая печь в ней мама согревает Ярочке молочко ну и.т.д с другими бытовыми приборами. Шумелок, звенелок нас много. с какими-то играется, а некоторые ему по боку, что они есть, что их нет, хотя если начинаешь их трогать, Ярка начинает их отбирать особенно у папы.

Таня, если ты немного подробнее расскажешь о том, что беспокоит, мне будет проще ответить на вопрос.
С какого возраста ребенок в твоей семье?
Цвета не запоминает: может быть проблема с памятью а может быть с осознанием цвета, проверяли малыша на предмет наличия или отсутствия дальтонизма.
Ребенок пошел в обычный класс или коррекционный?
Хитрит и обманывает: в чем именно, или проще говоря для чего? есть ли выгода ему от того что он обманывает, приведи хотя бы один яркий пример.

Ребенок в Семье Уже 3 год. Нет ,не дальтоник это точно.

Начинаем учить цвета-это красный,он повторяет.Показываем на примере. Проходит 1 минута повторяем вопрос -уже не знает или не помнит.


В школу пошел в обычный класс.У нас в селе другого нет.Очень плохо ест.За 2 года поправился на 3 кг и вырос на 6 см.

Врет наверное что бы я не ругалась,хотя я на него редко голос вповышаю.Нашкодит и не признается,хотя очевидно что он это сделал. Но все равно не признается ни за что.

я не психолог, но мне очень хочется поделится опытом. Можно? У моего ребнка в 3 года была проблема, после большой дозы наркоза, забыл все цвета, буквы, цыфры. И пришось все это востонвливать. Помогло ассоциативное восприятие. Напимер "В Тимину зеленую чашку наливаем белое молочко,молочко белое-белое, как облочко, как снежок,а теперь в салатик режем красный помидор и кожа у помидорки красная и в мякоть красная"......Ну и все в таком духе. Хорошо помогло, быстро. Попробуй может и твоем случае сработает :о)
(я никого не обидела )

Ветерок_спасибо за внимание к теме!

Ветерок конечно не обидела, а то что свой опыт выставила умничка, потому что не всегда все помнить можно, а кто через это прошел сам со своим ребенком всегда удачнее расскажет. Спасибо большое за подсказку.

Таня, это твой первый приемный ребенок? Если нет опыта, то до всего ты доходишь сама. У детей прошедших депривацию очень много проблем связанных как с развитием так и с эмоциональной сферой.
Ну и теперь по порядку.
Ребенок в Семье Уже 3 год. Нет ,не дальтоник это точно.
Раз малыш уже 3 года в семье, значит адаптация уже прошла, если уверена что нет проблем в восприятии цвета (дальтонизм) значит проще будет научить, только придется конечно гораздо больше усилий на это потратить.
Начинаем учить цвета-это красный,он повторяет.Показываем на примере. Проходит 1 минута повторяем вопрос -уже не знает или не помнит.
Ветерок очень правильно подсказала каким образом можно формировать умение различать цвета. От себя добавлю еще: есть детские книги звучащие там нарисована какая-нибудь картинка связанная с этим цветом и есть кнопочка которая при нажатии называет что за цвет, можно использовать ее. Самое главное проговаривать цвета не только когда занимаешься с малышом а все время каждый раз называя все вместе с цветом: пойди принеси красный свитерок; возьми белую кружку; убери синие штаны; подай папе зеленое полотенце и т.д.
В школу пошел в обычный класс.У нас в селе другого нет.Очень плохо ест.За 2 года поправился на 3 кг и вырос на 6 см.

Врет наверное что бы я не ругалась,хотя я на него редко голос вповышаю.Нашкодит и не признается,хотя очевидно что он это сделал. Но все равно не признается ни за что.
У ребенка, насколько я поняла, часть детства было не слишком счастливым, поэтому и научился выкручиваться как мог. Пройдет еще много времени прежде чем малыш настолько проникнется доверием к нашему миру взрослых, что перестанет выгораживаться за счет обмана и детских придумок. Договоритесь со всеми взрослыми в семье и некоторое время не замечайте его шкод в таком плане: ой кто-то разбил кружку (и не выясняйте кто); кто же это бросил на пол вещи? (вопрос естественно риторический; начните обсуждать это нарочито, что бы ребенок все слышал, предполагайте всех кроме него, не интересуйтесь у него.

И самое главное - приемный ребенок это огромная ответственность, вам нужно не просто его воспитать, а постараться сделать так что бы он забыл всё негативное что произошло с ним в "прошлой жизни." Танечка, я восхищаюсь тобой и твоей семьей, не каждый сможет взять чужого ребенка к себе в семью.
PS еще одну зарубку себе поставила, надо будет обязательно написать о депривации.

Танечка терпения вашей семье и счастья малышу, хотя уже счастье, что он попал в хорошую семью

Ольга,спасибо за консультацию-многое я поняла и постараемся выполнить все твои советы.Очень хочется чтобы вырос хорошим человеком и умным.


Елена приятно слышать добрый отзыв,мы стараемся как можем.

Танечка, я всегда рада буду тебе помочь, обращайся по любому поводу. Силы тебе и твоей семье и то что ты предполагаешь сделать из мальчишки ХОРОШЕГО ЧЕЛОВЕКА, у тебя обязательно получиться!

Хельга, Ольчик, у меня к тебе вопрос..... Че делать с сыном - хулиганом.
Он совсем не бережет игрушки, дома все нормально, а вот если взял в садик, то все приносит обратно уже поломанную или что нибудь от нее потеряет, а в худшем случаи совсем потеряет. И не чего не могу сделать что бы он бережней относился к игрухам, а то каждый день это мне не нравится....

Ира, тут один ответ - не давать с собой. Каким бы бережливым ни был ребенок, в "колхозе" всегда найдутся товарищи умеющие разложить самую крепкую игрушку на атомы.
Это очень болезненный вопрос, на самом деле, причем для каждой из сторон: тебе хотелось бы что бы ребенок бережнее относился к игрухам - не давай сыну в сад!
Ну и несколько советов.
1. Ему хочется что-нибудь принести в сад - выбери игрушки которые уже практически вышли из обращения и отнесите их в сад одним разом, а там уже не твоя забота, что с ними будет.
2. Поделите игрушки на "садовские" и на "несадовские" и путем родительского слова, твердо, где-то в приказном тоне: заключите договор, о том, что одни игрушки можно брать, другие нет.
Так что дело не в бережливости или небережливости твоего сыночки, тем более, что говоришь, что дома все нормально, а дело в том, что: колхоз - дело добровольное :)

Спасибо, Ольчик!!!! разобрать игрушки это мысля!!!!
Завтра буду перебирать игрушки!!!!!

Злата пишет:

Спасибо, Ольчик!!!

Не за что. Что я люблю больше рукоделия - это свою работу

У меня еще есть один вопрос.....

В нашей семье авторитет МАМА, а не ПАПА и папа из-за этого очень расстраивается...
Я сама конечно виновата в том что ребенок слушает меня, а не папу. от моего одного взгляда и слова делает то что я сказала, от папиного не фига. Как сделать что бы ребенок и папу слушался, а то папе приходится не легко..... да и мне тоже....

Ирочка, а папа балует? Или Солнышко просто не воспринимает папу?

Андрей его просто не воспринимает..... (но я понимаю что это моя вина, сама это упустила.... да и своими шуточками подорвала папин авторитет, а как вернуть его обратно не понимаю)